Exercises : 1,2 et 3.
http://www.tinglado.net/?id=oc&page=1
martes, 28 de febrero de 2012
martes, 21 de febrero de 2012
Tâches
1) Correction de la page 24.compréhension écrite : 24 heures dans la peau d' un prof
2)Correction de cahier d' exercices,page 17 et 18.
3)Poser des questions sur l'examen.
4) Révision des contenus, module 2+ activités vues en classe.
Blog:
Amelia:
http://www.cahierdigital-amelia.blogspot.com/
Beatriz:
Pour la grammaire. -> http://www.lepointdufle.net/
1) --> Détails-Detalles
-Elle met 10 minutes pour arriver à son cours/à sa classe.
-Elle habite à 25 km de son lieu de travail.
-Les élèves ont 10 minutes de récré/récréation.
-Elle pense que c'est inutile de surcharger les élèves avec du travail à la maison.
--> Elle trouve ses élèves:
-agréables.
-qui on quelques difficultes scolaires.
-qu'il critiquent la façon de parles des espagnols.( Tu parles comme une vache espagnole..: quand tu parles mal une langue.)
--> Elle donne de cours à 3 classes de Seconde,une classe de terminale,et à trois autres classes dont on connaîte pas le niveau.
--> Classe de terminale-dernière année du cycle secondaire avant l'université.
(L'auberge espagnol-in film) (fac,faculté:fuck)
La sonnerie: l'annonne sonore de la fin du cours ou de la récréation.
La reprise: retour en classe.
Rendre un devoir : donner des copies corrigés aux élèves.
Je t'ai battu: avoir une meilleure note que toi.
Cassa-croûte : sandwich,un petit repas froid.
-->Elle doit sortir à 7h20 de chez elle et rentrer à 20h00
Examen: Cahier de grammaire: présent et passé composé(6 premièrses pages),Cahier d'activités : page 1,2,3,4,15 et 16.
Module 2 du livre,Expression écrite : un joournée.
Devoirs: Cahier d'activités page 17 et 18.
2)Correction de cahier d' exercices,page 17 et 18.
3)Poser des questions sur l'examen.
4) Révision des contenus, module 2+ activités vues en classe.
Blog:
Amelia:
http://www.cahierdigital-amelia.blogspot.com/
Beatriz:
Pour la grammaire. -> http://www.lepointdufle.net/
1) --> Détails-Detalles
-Elle met 10 minutes pour arriver à son cours/à sa classe.
-Elle habite à 25 km de son lieu de travail.
-Les élèves ont 10 minutes de récré/récréation.
-Elle pense que c'est inutile de surcharger les élèves avec du travail à la maison.
--> Elle trouve ses élèves:
-agréables.
-qui on quelques difficultes scolaires.
-qu'il critiquent la façon de parles des espagnols.( Tu parles comme une vache espagnole..: quand tu parles mal une langue.)
--> Elle donne de cours à 3 classes de Seconde,une classe de terminale,et à trois autres classes dont on connaîte pas le niveau.
--> Classe de terminale-dernière année du cycle secondaire avant l'université.
(L'auberge espagnol-in film) (fac,faculté:fuck)
La sonnerie: l'annonne sonore de la fin du cours ou de la récréation.
La reprise: retour en classe.
Rendre un devoir : donner des copies corrigés aux élèves.
Je t'ai battu: avoir une meilleure note que toi.
Cassa-croûte : sandwich,un petit repas froid.
-->Elle doit sortir à 7h20 de chez elle et rentrer à 20h00
Examen: Cahier de grammaire: présent et passé composé(6 premièrses pages),Cahier d'activités : page 1,2,3,4,15 et 16.
Module 2 du livre,Expression écrite : un joournée.
Devoirs: Cahier d'activités page 17 et 18.
lunes, 20 de febrero de 2012
24 heures dans la peau d'un prof
Page 24.
Vocabulaire
enregistrement: grabación
surecharger: sobrecargar
épreuve: prueba
parole: habla
prendre la parole: tomar la palabra
séance: sesión
sonneire: timbre
enlever: quitar
quitte: dejar
cafetière: cafetera
environ: aproximadamente
cartable: mochila/ carpeta
dons: así pues
retentir: resonar
enquête: investigación
regagner: recuperar
coin: rincón
casse-croûte: tentempié
goûter: disfrutar
1) Quand elle prendre son petit déjeuner, quand elle se douche, quand elle se couche...
2) Ses élèves critiquent la façon de parler des espagnoles, trop rapide à leur goût. Ils sont agréables, qui ont quelques difficultaires scolaires...
3)-2º LV2 option scientifique
- une classe de terminale
- une classe de seconde
- autre classe de seconde
4) classe de terminale - le dernier course
la sonnaire - el timbre
la repise - retourner a les classes
rendre un devoir - devolver un ejercicio
Je t'ai battu - te he ganado
casse-croûte - tentempié
5) Elle dois travailler beaucoup entre semaine
Vocabulaire
enregistrement: grabación
surecharger: sobrecargar
épreuve: prueba
parole: habla
prendre la parole: tomar la palabra
séance: sesión
sonneire: timbre
enlever: quitar
quitte: dejar
cafetière: cafetera
environ: aproximadamente
cartable: mochila/ carpeta
dons: así pues
retentir: resonar
enquête: investigación
regagner: recuperar
coin: rincón
casse-croûte: tentempié
goûter: disfrutar
1) Quand elle prendre son petit déjeuner, quand elle se douche, quand elle se couche...
2) Ses élèves critiquent la façon de parler des espagnoles, trop rapide à leur goût. Ils sont agréables, qui ont quelques difficultaires scolaires...
3)-2º LV2 option scientifique
- une classe de terminale
- une classe de seconde
- autre classe de seconde
4) classe de terminale - le dernier course
la sonnaire - el timbre
la repise - retourner a les classes
rendre un devoir - devolver un ejercicio
Je t'ai battu - te he ganado
casse-croûte - tentempié
5) Elle dois travailler beaucoup entre semaine
DEVOIRS - LE PASSÉ COMPOSÉ
Devoirs pour le 14 Février,
-- Page 112
Tableau 1: Avoir
Tableau 2: Être
C - Reliez les infinitifs aus Participes Passés correspondants:
Mettre - Mis
Parler - Parlé
Entendre - Entendu
Boire - Bu
Vivre - Vécu
Pouvoir - Pu
Vouloir - Voulu
Devenir - Devenu
Admettre - Admis
Partir - Parti
D - Écrivez le Participe Passé:
Sortir - Sorti
Chercher - Cherché
Faire - Fait
Pouvoir - Pu
Vouloir - voulu
Boire - Bu
Apprende - Appris
Parler - Parlé
Choisir - Choisi
E - Choisissex "Être" ou "Avoir":
Il a regardé
Il a lu
Il a fini
Il a choisi
Il est venu
Il a fait
Il a pris
Il est sorti
Il est allé
Il est né
F - Écrivez un poème à la manière de Jaques Prévert et faites-en une lecture dramatisée.
Il est parti avec sa valise,
Il est devenu un inconnue dans la ville.
Il a rencontré une dame,
Il a parlé avec elle,
Il a choisi l'amour.
-- Pages 15 et 16
Activités 9
Le passé composé
1* Conjugue les verges entre parenthèses au passé composé avec avoir.
a Est-ce que tu as passé (passer) de bonnes vacances?
b Pourquoi est-ce que tes parents ont appelé (appeler) l'école?
c J'ai acheté (acheter) une montre comme cadeau d'anniversaire à Luc.
d Nous avons fait (faire) la fête toute la journée.
2* Conjugue les verbes entre parenthèse au passé composé avec être.
a Où est-ce que vous êtes allés (aller) en vacances?
b Mes parents sont sortis (sortir) mais il vont rentrer d'un minute à l'autre.
c Quad est-ce que ta soeur est née (naître), en novembre ou en décembre?
d Elle est tombée (tomber) de son vélo mais elle n'a pas pleuré.
3* * Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé.
a J'ai li (lire) le journal, j'ai regardé (regarder) un film à la télé et ensuite j'ai fait(faire) une petite sieste. Quelle journée!
b Michel a voulu (vouloir) peindre sa chambre en rouge, quelle horreur!
c Il a nagé (nager)toute l'après-midi et maintenant el est exténué.
d Elles sont arrivées (arriver) en retard et elles n'ont pas appelé (appeler) pour prévenir.
4** Réécris les phrases au passé composé
a Elle s'est baignée tous les jours
b Il s'est levé tard
c Je me suis soigné par homéopathie
d Elles se sont vu tous les dimanches
5*** Entoure le participe passé qui convient
a acheté
b vu
c appris
d eu
6* Pose les questions suivantes à ton/ta camarade
a Je me suis réveillée a 7 heures
b Le dernier film que j'ai vu est "Flipped"
c J'ai visité France et Portugal
d J'ai manqué l'école la semaine dernière à l'occasion de l'échange
-- Page 112
Tableau 1: Avoir
Tableau 2: Être
C - Reliez les infinitifs aus Participes Passés correspondants:
Mettre - Mis
Parler - Parlé
Entendre - Entendu
Boire - Bu
Vivre - Vécu
Pouvoir - Pu
Vouloir - Voulu
Devenir - Devenu
Admettre - Admis
Partir - Parti
D - Écrivez le Participe Passé:
Sortir - Sorti
Chercher - Cherché
Faire - Fait
Pouvoir - Pu
Vouloir - voulu
Boire - Bu
Apprende - Appris
Parler - Parlé
Choisir - Choisi
E - Choisissex "Être" ou "Avoir":
Il a regardé
Il a lu
Il a fini
Il a choisi
Il est venu
Il a fait
Il a pris
Il est sorti
Il est allé
Il est né
F - Écrivez un poème à la manière de Jaques Prévert et faites-en une lecture dramatisée.
Il est parti avec sa valise,
Il est devenu un inconnue dans la ville.
Il a rencontré une dame,
Il a parlé avec elle,
Il a choisi l'amour.
-- Pages 15 et 16
Activités 9
Le passé composé
1* Conjugue les verges entre parenthèses au passé composé avec avoir.
a Est-ce que tu as passé (passer) de bonnes vacances?
b Pourquoi est-ce que tes parents ont appelé (appeler) l'école?
c J'ai acheté (acheter) une montre comme cadeau d'anniversaire à Luc.
d Nous avons fait (faire) la fête toute la journée.
2* Conjugue les verbes entre parenthèse au passé composé avec être.
a Où est-ce que vous êtes allés (aller) en vacances?
b Mes parents sont sortis (sortir) mais il vont rentrer d'un minute à l'autre.
c Quad est-ce que ta soeur est née (naître), en novembre ou en décembre?
d Elle est tombée (tomber) de son vélo mais elle n'a pas pleuré.
3* * Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé.
a J'ai li (lire) le journal, j'ai regardé (regarder) un film à la télé et ensuite j'ai fait(faire) une petite sieste. Quelle journée!
b Michel a voulu (vouloir) peindre sa chambre en rouge, quelle horreur!
c Il a nagé (nager)toute l'après-midi et maintenant el est exténué.
d Elles sont arrivées (arriver) en retard et elles n'ont pas appelé (appeler) pour prévenir.
4** Réécris les phrases au passé composé
a Elle s'est baignée tous les jours
b Il s'est levé tard
c Je me suis soigné par homéopathie
d Elles se sont vu tous les dimanches
5*** Entoure le participe passé qui convient
a acheté
b vu
c appris
d eu
6* Pose les questions suivantes à ton/ta camarade
a Je me suis réveillée a 7 heures
b Le dernier film que j'ai vu est "Flipped"
c J'ai visité France et Portugal
d J'ai manqué l'école la semaine dernière à l'occasion de l'échange
Tâches
- Révision: correction page 18 et 19 et expresion écrite " Mon weekend"/ au chiox
- Montrez les blogs aux camarades de classe
- Formation du passé composé: à la page 19 et cahier de grammaire/ à la page 21 révision pronoms toniques (moi, toi, eux/elles, nous, vous, lui,elle ) / les verbes du 3eme groupe: offrir/ savoir/ dovoire / à la page 23 ''le pronom y'' / compréhension écrite page 22 (ex.29 et ex.24 )
Mardi 7 Février 2012.
Tâches.
1) Activité de vocabulaire et grammaire
http://www.wordreference.com/
2) Devoirs: Cahier d'activités pages 18 et 19
3) Remplir une fiche pour travailler dans une salle virtuelle
4) Mets les tâches dans to blog
5) Mets ton lien du blog
mardi 24 janvier 2012
http://www.wordreference.com/
2) Devoirs: Cahier d'activités pages 18 et 19
3) Remplir une fiche pour travailler dans une salle virtuelle
4) Mets les tâches dans to blog
5) Mets ton lien du blog
mardi 24 janvier 2012
Tâches.
1) Comencer le module 2.
Activité 2 á la page 19.
2) Comment créer un blog.
3)Plannig dans la classe TICE (les nouvelles technologies)
Mardi 17 janvier 2012.
Activité 2 á la page 19.
2) Comment créer un blog.
3)Plannig dans la classe TICE (les nouvelles technologies)
Mardi 17 janvier 2012.
Ma Présentation
Je suis Alba,mon nom est Nogueira, j'ai 15 ans et mon anniversaire est en novembre.
Je suis on seconde,Je suis née le quatorze de novembre 1996.
J'hâbite à Madrid,mon anterior lycée s'appelle Santo Domingo.
Je parle trois lengues;anglais,espagnol et un peu du francais.
J'écoute tout tipes de musique,J'ai visité Paris une fois et Belgium.
J'aime sortir le weekend avec mes amis.
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Je suis on seconde,Je suis née le quatorze de novembre 1996.
J'hâbite à Madrid,mon anterior lycée s'appelle Santo Domingo.
Je parle trois lengues;anglais,espagnol et un peu du francais.
J'écoute tout tipes de musique,J'ai visité Paris une fois et Belgium.
J'aime sortir le weekend avec mes amis.
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